Plädoyer für "ein Lernen; das nicht im Reproduzieren des Vorgegebenen und schon Bekannten besteht; sondern sich auf die Suche macht". Hans Peterlini über Selbstverständnis; Herausforderungen und Perspektiven der Friedenspädagogik.

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Autor/in	Peterlini, Hans Karl
Titel	Plädoyer für "ein Lernen; das nicht im Reproduzieren des Vorgegebenen und schon Bekannten besteht; sondern sich auf die Suche macht". Hans Peterlini über Selbstverständnis; Herausforderungen und Perspektiven der Friedenspädagogik.
Quelle	In: Polis : Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung, 26 (2022) 4, S. 19-21Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-3120; 1611-373X
Schlagwörter	Politische Bildung; Fachdidaktik; Plädoyer; Fachdidaktik; Friedenspädagogik; Politische Bildung; Plädoyer
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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