"Ich finde; heute ist es dir gut gelungen...!" Wertschätzung von Kind zu Kind - kommunikatives Handeln im Klassenrat.

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Autor/in	Schubert, Nele
Titel	"Ich finde; heute ist es dir gut gelungen...!" Wertschätzung von Kind zu Kind - kommunikatives Handeln im Klassenrat.
Quelle	In: Deutsch differenziert, 18 (2023) 1, S. 34-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-4766
Schlagwörter	Respekt; Handlung; Wertschätzung; Deutschunterricht; Gespräch; Handlung; Partizipation; Fachdidaktik; Regel; Gespräch; Unterrichtsinhalt; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Partizipation; Regel
Abstract	Besondere Möglichkeiten; wertschätzendes kommunikatives Handeln zu lernen; bietet der Klassenrat. Regelmäßig können Kinder hier miteinander erleben; dass respektvolles Sprechen guttut. So wächst die Motivation; es selbst zu lernen.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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