Mikrocontrollerprojekte. Unterrichtsrelevante Beispiele aus dem Digitechnikum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Läufer, Tim; Oehler, Deng-Xin Ken; Wetzel, Sina; Ludwig, Matthias
Titel	Mikrocontrollerprojekte. Unterrichtsrelevante Beispiele aus dem Digitechnikum.
Quelle	In: MNU Journal / Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts, 76 (2023) 2, S. 117-124Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Tabelle; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Kooperation; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Technikunterricht; Projekt; Fachdidaktik; Mikrocontroller; Sekundarbereich; Unterrichtspraxis; Fachdidaktik; Projekt; Mikrocontroller; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Technikunterricht; Kooperation
Abstract	Mikrocontroller bieten Schüler/inne/n die Möglichkeit; eigene Ideen für relevante; sie selbst betreffende Anwendungen zu entwickeln. Die daraus entstehenden authentischen Lerngelegenheiten können dann besonders im Informatik- und Technikunterricht aufgegriffen werden. Im Kooperationsprojekt Digitechnikum setzen Schüler/innenteams mithilfe von Mikrocontrollern Ideen mit sozialem Mehrwert um; von denen im Beitrag drei inklusive Anforderungen; Schwierigkeiten und Handlungsempfehlungen für den Unterricht vorgestellt werden.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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