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Autor/inThomas, Trixi
TitelIdeen für unsere Stadt.
Nachhaltige Entwicklungsprozesse am Beispiel der eigenen Stadt gestalten.
QuelleIn: Praxis Geographie, 53 (2023) 5, S. 22-27Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildung
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-5178
SchlagwörterGesellschaft; Demokratie; Gesellschaft; Kollaboration; Partizipation; Politische Bildung; Stadtentwicklung; Stadtplanung; Fachdidaktik; Gestaltung; Unterrichtseinheit; Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Klimawandel; Stadtentwicklung; Stadtplanung; Demokratie; Kollaboration; Partizipation; Politische Bildung; Gestaltung
AbstractDie Teilhabe Jugendlicher an Stadtentwicklungsprozessen ist meist marginal. Um eine Motivation für eine aktive Beteiligung an der Gestaltung unserer Städte zu wecken; wurde diese Unterrichtseinheit entwickelt. Mithilfe eines schülernahen Unterrichtssettings soll der komplexe Prozess einer zukunftsorientierten Stadtplanung in kollaborativer Arbeitsform greifbar und umsetzbar gemacht werden.
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update2023/1
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