Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Rubin, Ingmar |
|---|---|
| Titel | Sangaku - Aufgaben aus der Japanischen Tempelgeometrie. |
| Quelle | In: MNU Journal / Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts, 72 (2019) 6, S. 478-482 |
| Beigaben | grafische Darstellung; Literaturangaben; Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0025-5866 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtspraxis; Geometrie; Mathematik; Mathematikunterricht; Wissenschaftsgeschichte; Japan |
| Abstract | Der Beitrag beschäftigt sich mit Problemen aus der japanischen Tempelgeometrie; einem Gebiet; das bisher wenig Beachtung im deutschsprachigen Raum fand. Bei den Sangakus handelt es sich um Aufgaben aus der ebenen Geometrie; bei denen sich überwiegend Kreise und Kreisbögen untereinander berühren wie in Abbildung 1 gezeigt. An Hand von drei Aufgabenstellungen wird die Lösungsstrategie aufgezeigt. Sie soll den Schüler/inne/n Motivation geben; sich mit weiteren Sangaku-Problemen zu beschäftigen. Darüber hinaus erfahren die Leser/innen ein Stück interessanter Mathematikgeschichte und lernen eine neue; künstlerische Seite des Fachs kennen. |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2023/1 |
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