Die Suche nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden in Schülerprotokollen. Eine vignettengestützte Lehr-Lernmethode.

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Autor/inn/en	Horn, Daniel; Meier, Monique
Titel	Die Suche nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden in Schülerprotokollen. Eine vignettengestützte Lehr-Lernmethode.
Quelle	In: MNU Journal / Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts, 73 (2020) 5, S. 410-417Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellung; Literaturangaben; Online-Ergänzung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Methode; Biologieunterricht; Experiment; Methode; Protokoll; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Experiment; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtspraxis; Biologieunterricht; Protokoll
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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