Quantenverschränkung und Bellsche Ungleichung. Einsteins spukhafte Fernwirkung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mattheß, Klaus
Titel	Quantenverschränkung und Bellsche Ungleichung. Einsteins spukhafte Fernwirkung.
Quelle	In: MNU Journal / Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts, 75 (2022) 6, S. 484-488Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Physikunterricht; Ungleichung; Unterrichtspraxis; Ungleichung; Physikunterricht; Einstein, Albert
Abstract	Das Phänomen der quantenmechanischen "Verschränkung" wird anhand der Herleitung der Bellschen Ungleichung mit einem Minimum an mathematischen Hilfsmitteln erklärt; so dass diese Zusammenhänge bereits in einem Physik-Oberstufenkurs vermittelt werden können. Die Bedeutung der Verschränkung und ihre Folgen für unser physikalisches Weltbild werden diskutiert.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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