Terra democratica - demokratiepolitische Kartographie. Wie kommende Demokrat*innen orientieren?

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Autor/in	Friedrichs, Werner
Titel	*Terra democratica - demokratiepolitische Kartographie. Wie kommende Demokratinnen orientieren?**
Quelle	In: Polis : Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung, 26 (2022) 2, S. 17-20Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-3120; 1611-373X
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Demokratie; Kartografie; Politische Bildung; Umweltschutz; Politisches Engagement; Repräsentation; Implizites Wissen; Mündigkeit; Mündigkeit; Implizites Wissen; Kartografie; Klimawandel; Demokratie; Demokratieverständnis; Politische Bildung; Politische Didaktik; Politisches Engagement; Sozialwissenschaftlicher Unterricht; Umweltschutz; Repräsentation
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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