Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Kocabiyik, Büsra; Sturm, Tanja |
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Titel | Leistung als Konstrukt fachunterrichtlicher Praxen: empirische Analysen von Sozialkundeunterricht in Kanada und Deutschland. |
Quelle | In: Jahrbuch Dokumentarische Methode, (2022) 5, S. 155-170
PDF als Volltext |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
DOI | 10.21241/ssoar.85960 |
Schlagwörter | Sekundarstufe I; Wissenssoziologie; Unterricht; Sachunterricht; Leistung; Deutschland; Kanada |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2023/1 |