Erzielte Erfolge und zukünftige Potenziale interkulturellen Lernens in binationalen Studiengängen (DFH-UFA). Eine psychologische Fallstudie im Absolventen*innen der deutsch-französischen Rechtswissenschaften über Identitätsfindung, Karrierechancen und Zukunftsorientierungen.

Autor/in	Koch, Linda Yasemin
Titel	Erzielte Erfolge und zukünftige Potenziale interkulturellen Lernens in binationalen Studiengängen (DFH-UFA). Eine psychologische Fallstudie im Absolventen*innen der deutsch-französischen Rechtswissenschaften über Identitätsfindung, Karrierechancen und Zukunftsorientierungen.
Quelle	Bochum: Ruhr-Universität Bochum (2023), 644 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Ruhr-Universität Bochum, 2022.
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Zusammenfassung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
URN	urn:nbn:de:hbz:294-96537
Schlagwörter	Fallstudie; Kulturkontakt; Identitätsbildung; Persönlichkeitsentwicklung; Ehe; Deutschland; Dissertation; Ehe; Frankreich; Kulturkontakt; Karriere; Persönlichkeitsentwicklung; Rechtswissenschaft; Fallstudie; Zukunftsplanung; Interkulturelles Lernen; Binationale Familie; Interkulturalität; Interkulturalität; Interkulturelles Lernen; Karriere; Dissertation; Rechtswissenschaft; Zukunftsplanung; Binationale Familie; Deutschland; Frankreich
Abstract	Dank eines integrierten Programms lernen die DFH-Studierenden nicht nur in zwei Sprachen, sondern auch in unterschiedlichen Lehr- und Lernkulturen. Diese weichen aufgrund ihrer differenten, beinahe gegensätzlichen institutionellen Selbstverständnisse insb. in juristischen Studiengängen stark voneinander ab. Sie stellen die Studierenden neben deren fachlichem Studium zugleich vor hoch einzustufende Herausforderungen interkultureller Handlungskompetenz. Im Rahmen der in dieser Arbeit psychologisch angelegten Fallstudie wurde der interkulturelle Kompetenzerwerb auf Grundlage narrativer Interviews mit 20 ehemaligen Studierenden eines exemplarischen binationalen Studienkurses der Rechtswissenschaften (BJS) anhand der von der DFH postulierten Schlüsselkompetenzen mit Blick auf deren Identitätsfindung, Persönlichkeitsentfaltung, Karrierewege und Zukunftsorientierungen analysiert. Als besonders vorteilhaft erwies sich der DFH-Doppelabschluss jedoch vor allem beim Karrierestart im Heimatland. (Orig.).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2023/1