Musikalische Improvisation als autonome Praxis? Assoziationsangebote als stukturierende Grundlage von Interaktion im Unterricht.

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Autor/inn/en	Welte, Andrea; Jachmann, Jan
Titel	Musikalische Improvisation als autonome Praxis? Assoziationsangebote als stukturierende Grundlage von Interaktion im Unterricht.
Quelle	Aus: Koch, Jan-Peter (Hrsg.); Schilling-Sandvoß, Katharina (Hrsg.); Welte, Andrea (Hrsg.): Interaktion. Düren: Shaker Verlag (2022) S. 52-66Verfügbarkeit
Reihe	Musikpädagogik im Diskurs. 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8440-8479-5
Schlagwörter	Interaktion; Improvisation; Interaktion; Improvisation; Musikpädagogik; Musikunterricht
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2023/1

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