Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Treydte, Elisabeth |
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Titel | Komponistinnen* in die Schulen. Ein Plädoyer für paritätische Schulbücher. |
Quelle | In: Diskussion Musikpädagogik, (2022) 96, S. 53-57Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1437-4722 |
Schlagwörter | Gleichberechtigung; Gleichberechtigung; Komponistin; Schulbuch; Schulbuch; Musikpädagogik; Musikunterricht; Komponistin |
Erfasst von | Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger |
Update | 2023/1 |