Musiktheorie verbindet. Wie historische Lehrmethoden zum Vorbild eines umfassenden Musizierenlernens werden können. [Rezension].

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Autor/in	Berg, Ivo I.
Titel	Musiktheorie verbindet. Wie historische Lehrmethoden zum Vorbild eines umfassenden Musizierenlernens werden können. [Rezension].
Quelle	In: Üben & musizieren research, (2022) 06.04.2022, S. 1-7 PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2748-8497
Schlagwörter	Musiktheorie; Rezension; Musizieren; Musikpädagogik; Musiktheorie; Musizieren; Rezension
Abstract	Rezenzion zu: Aydintan, Marcus/Krämer, Laura/Spatz, Tanja (Hg.) (2021). Solmisation, Improvisation, Generalbass. Historische Lehrmethoden für das heutige Musiklernen.~Hildesheim: Olms Verlag. 212 Seiten. 58,00 ?, ISBN 978-3-487-16019-1.
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2023/1

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