Die Relevanz von Visualisierungen im Kontext von Schule. Wie Schulleitung und Lehrkräfte Visualisierungen gewinnbringend einsetzen können.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Hilmes, Judith; Troué, Nicole
Titel	Die Relevanz von Visualisierungen im Kontext von Schule. Wie Schulleitung und Lehrkräfte Visualisierungen gewinnbringend einsetzen können.
Quelle	In: Schulverwaltung. Baden-Württemberg, 31 (2022) 3, S. 85-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-3974
Schlagwörter	Kommunikation; Kommunikation; Lehrer; Schule; Schulleitung; Didaktik; Bildungsmanagement; Schule; Schulleitung; Lehrer; Didaktik; Unterrichtsgestaltung
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2023/1

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