Der Beitrag des Ganztagsbereichs zur Schulentwicklung. Wie eine Grundschule von der Zusammenarbeit profitiert.

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Autor/in	Carstens, Kemal
Titel	Der Beitrag des Ganztagsbereichs zur Schulentwicklung. Wie eine Grundschule von der Zusammenarbeit profitiert.
Quelle	In: Schulverwaltung. Niedersachsen, 33 (2022) 3, S. 81-83Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-1369; 1865-2050
Schlagwörter	Niedersachsen; Öffentlichkeit; Schule; Schulentwicklung; Ganztagsschule; Schule; Schulentwicklung; Schülerbetreuung; Ganztagsschule; Außerunterrichtliche Aktivität; Öffentlichkeit; Schulpersonal; Niedersachsen
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2023/1

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