Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Möller, Gerd |
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Titel | Beschulung in der Förderschule Lernen mindert die Ausbildungschancen. Förderschule gleicht die soziale Benachteiligung ihrer Schülerschaft nicht aus. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 33 (2022) 2, S. 59-61Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0937-7239 |
Schlagwörter | Chancengleichheit; Arbeitsmarkt; Chancengleichheit; Schulleistung; Schulleistung; Inklusion; Arbeitsmarkt; Lernbehinderter |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2023/1 |