Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Wiedebusch, Silvia; Quante, Michael |
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Titel | Ethische Kompetenzen von Lehrkräften in inklusiven Schulen. Plädoyer für eine anwendungsbezogene ethische Grundbildung im Lehramtsstudium. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 33 (2022) 7-8, S. 218-220Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0937-7239 |
Schlagwörter | Pädagogische Diagnostik; Lehrerausbildung; Lehrerrolle; Soziale Kompetenz; Didaktik; Inklusion |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2023/1 |