Supporting refugee learners from Ukraine in schools in Europe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Institution	Europäische Kommission / Executive Agency Education, Audiovisual and Culture; Europäische Kommission
Titel	Supporting refugee learners from Ukraine in schools in Europe.
Quelle	Luxemburg: Amt für Veröffentlichungen der Europäischen Union (2022), 33 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Eurydice Report
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-92-9488-076-5
DOI	10.2797/066388
Schlagwörter	Schulpsychologie; Ausländer; Bildungspolitik; Europa; Fernunterricht; Integration; Kind; Lehrer; Ukraine; Schulpsychologie; Bildungspolitik; Schulorganisation; Sprachförderung; Kind; Schulorganisation; Lehrer; Sprachförderung; Fernunterricht; Integration; Ausländer; Jugendlicher; Europa; Ukraine
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2023/1

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