Grosse Unterschiede bei der Ermittlung der Erfahrungsnote. Analyse der schriftlichen Prüfungen im Fach Wirtschaft und Gesellschaft der KV-Lehre.

Autor/in	Spengler, Philipp
Titel	Grosse Unterschiede bei der Ermittlung der Erfahrungsnote. Analyse der schriftlichen Prüfungen im Fach Wirtschaft und Gesellschaft der KV-Lehre. Titel in anderen Sprachen: De grandes différences dans la détermination de la note d'expérience : Analyse des examens écrits dans la discipline économie et société de l'apprentissage d'employé-e de commerce.; Grosse differenze nella determinazione delle note dei luoghi di formazione: Analisi degli esami scritti nell'area disciplinare di economia e società dell'apprendistato per impiegato di commercio.
Quelle	In: Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis, 8 (2023) 1 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Prüfung; Schweiz; Prüfungssystem; Verfahren; Prüfung; Qualifizierung; Verfahren; Schweiz
Abstract	Erstmals wurden in der Bildungsforschung Prüfungen untersucht, die Grundlage für die Erfahrungsnote im Fach Wirtschaft und Gesellschaft der KV-Lehre sind. Die Studie kommt zum Schluss, dass aufgrund der in der Stichprobe festgestellten Unterschiede nicht von einer Gleichwertigkeit der Prüfungen bzw. der daraus gewonnenen Erfahrungsnoten ausgegangen werden kann. Spezifische Unterschiede konnten dabei zwischen den Sprachregionen (Deutschschweiz, Romandie/Tessin), zwischen Schulen und auch innerhalb von Schulen festgestellt werden. Mit Blick auf die laufende Reform der kaufmännischen Grundbildung werden erkannte Probleme erläutert und Anstösse formuliert.
Erfasst von	Schweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung, Bern
Update	2023/1