"Brandir un scénario de menace n'est pas approprié". Réplique à l'entretien de Stefan C. Wolter à propos du rapport 2023 sur l'éducation en Suisse.

Autor/inn/en	Leemann, Regula Julia; Hafner, Sandra; Esposito, Raffaella Simona
Titel	"Brandir un scénario de menace n'est pas approprié". Réplique à l'entretien de Stefan C. Wolter à propos du rapport 2023 sur l'éducation en Suisse. Titel in anderen Sprachen: "Ein Bedrohungsszenario ist nicht angebracht": Replik zum Interview zum Bildungsbericht 2023 mit Stefan C. Wolter.; "Non è il caso di evocare scenari catastrofici": Replica all'intervista sul Rapporto sul sistema educativo 2023 a Stefan C. Wolter.
Quelle	In: Transfer : Formation professionnelle dans la recherche et la pratique, (2023) 3 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Allgemeinbildung; Schweiz; Fachmittelschule; Bildungsbericht; Schweiz
Abstract	La formation professionnelle perd du terrain. C'est avec cette phrase choc que Stefan C. Wolter a commenté le rapport 2023 sur l'éducation en Suisse, placé sous sa direction. Il rend les écoles de culture générale (ECG) responsables de cette situation. Trois chercheuses de la Haute école pédagogique du nord-ouest de la Suisse soutiennent que cette représentation de l'école de culture générale par M. Wolter est trop réductrice. Elle ne tient pas compte de la contribution des ECG à la pénurie de main-d'oeuvre spécialisée. Sa représentation est en outre incomplète et trompeuse. De plus, la mise en place de quotas d'offres de formation souhaitée par M. Wolter ne correspond pas à l'ordre libéral et démocratique de la Suisse.
Erfasst von	Schweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung, Bern
Update	2023/1