Etude des liens entre le "math self-concept", les émotions anticipés, la mémoire de travail et les habiletés numériques chez les élèves de 4-5 ans dans le canton de Genève.

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Autor/inn/en	Liverani, Maria Chiara; Kalogirou, E.; De Blairville, A.; Cavadini, T.; Tomaseto, C.; Gentaz, E.
Titel	Etude des liens entre le "math self-concept", les émotions anticipés, la mémoire de travail et les habiletés numériques chez les élèves de 4-5 ans dans le canton de Genève.
Quelle	In: Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, (2022) 180, S. 607-617Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0999-792X
Schlagwörter	Emotion; Gedächtnis; Selbstbild; Gedächtnis; Kind; Mathematik; Selbstbild; Vorschule; Kind; Vorschule; Mathematik
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2023/1

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