Une formation professionnelle est souvent un avantage dans les processus de recrutement. Nouvelle étude de l'EPF de Zurich sur le comportement en matière de recrutement.

Autor/inn/en	Rageth, Ladina; Sritharan, Aranya
Titel	Une formation professionnelle est souvent un avantage dans les processus de recrutement. Nouvelle étude de l'EPF de Zurich sur le comportement en matière de recrutement. Titel in anderen Sprachen: Ein Berufsbildungshintergrund ist in Bewerbungsprozessen oft von Vorteil: Neue Studie der ETH Zürich zu Rekrutierungsverhalten.
Quelle	In: Transfer : Formation professionnelle dans la recherche et la pratique, (2022) 3 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Allgemeinbildung; Grundbildung; Allgemeinbildung; Schweiz; Berufsbildung; Vergleichende Analyse; Berufsbildung; Schweiz
Abstract	La formation d'une personne joue un rôle déterminant dans sa réussite sur le marché du travail. Pour la Suisse, des études montrent que la réussite sur le marché du travail des personnes avec une formation professionnelle est comparable à celles des personnes avec une formation générale ou académique. Pour déterminer laquelle de ces filières de formation est privilégiée dans les processus de recrutement, nous avons interrogé 2384 employeurs en Suisse à propos de leurs préférences dans le processus de recrutement. Nos résultats montrent que les employeurs préfèrent, pour les postes de débutants, des candidates et candidats ayant une formation professionnelle à ceux ayant une maturité gymnasiale. Pour les postes supérieurs, cette préférence dépend du poste mentionné dans l'offre d'emploi : pour un poste dans la direction des ventes, on privilégie des personnes avec une formation professionnelle supérieure, tandis que pour un poste dans la direction informatique, les candidat-e-s avec un diplôme académique sont préférés. Par ailleurs, les employeurs qui sont davantage familiarisés avec le système de formation professionnelle ont souvent une préférence plus marquée pour les diplômes de cette filière.
Erfasst von	Schweizerische Gesellschaft für angewandte Berufsbildungsforschung, Bern
Update	2023/1