Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Delorme, Coralie |
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Titel | Pratiques inclusives effectives. Quelles expériences? Quelles transformations? |
Quelle | In: Revue Suisse de pédagogie spécialisée, 12 (2022) 1, S. 38-44
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Sprache | französisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
Schlagwörter | Unterrichtspraxis; Inklusion; Sonderpädagogik |
Abstract | Réunissant des acteurs de l'école inclusive dans le canton du Valais, la table ronde du 8e Colloque international du réseau de l'Observatoire des pratiques sur le handicap, recherches et interventions (OPHRIS), a contribué à rendre compte des pratiques inclusives effectives déployées à partir de contextes distincts. Leurs témoignages laissent entrevoir le chemin déjà parcouru, les victoires remportées et les obstacles encore présents. Ils se rejoignent sur l'engagement nécessaire de tous et sur les inévitables transformations requises aux différents échelons du système scolaire. |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2023/1 |