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Autor/inn/enChatenoud, Céline; Gremion, Myriam; Martini Willemin, Britt-Marie
TitelMaîtrise en éducation précoce spécialisée en Suisse romande.
10 ans passés, 10 projetés.
QuelleIn: Revue Suisse de pédagogie spécialisée, 12 (2022) 4, S. 9-15
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterPädagogik; Pädagogik; Sonderpädagogik; Ausbildung; Bildungsbedarf; Bildungsbedarf; Frühpädagogik; Inklusion; Ausbildung; Sonderpädagogik; Sonderpädagogischer Förderbedarf
AbstractCet article présente une articulation entre la structure et les contenus clés du plan d'étude de la MAEPS ainsi que les enjeux actuels, tant au niveau scientifique que sur les terrains de pratique en éducation précoce spécialisée. Il rappelle que l'EPS ne peut plus uniquement être centrée sur l'individualisation des modalités d'évaluation, d'intervention et de suivi pour le jeune enfant ayant des besoins éducatifs particuliers. Elle vise tout autant le développement d'environnements éducatifs inclusifs pour tous les enfants que la construction d'un réel partenariat avec les familles.
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2023/1
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