Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Sturm, Tanja |
|---|---|
| Titel | Inklusion und Exklusion in Schule und Unterricht. Leistung - Differenz - Behinderung. 1. Auflage. |
| Quelle | Stuttgart: Verlag W.Kohlhammer (2023), 222 S.
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
| Beigaben | Literaturangaben S. 199-222 |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
| ISBN | 3-17-033060-8; 978-3-17-033060-3; 978-3-17-033061-0 |
| Schlagwörter | Bildungsziel; Erwartung; Bildungsgang; Bayern; Bildungsplanung; Bildungspolitik; Deutschland; Erwartung; Hamburg; Lehrplan; Organisation; Schule; Steuerung; Unterricht; Wissenssoziologie; Bildungspolitik; Behinderung; Bildungsgang; Leistung; Dokument; Bildungsplanung; Praxeologie; Ausgrenzung; Norm; Schule; Schulgesetz; Schulform; Übergang; Wissenssoziologie; Lehrplan; Unterricht; Inklusion; Steuerung; Norm; Praxeologie; Behinderung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Ausgrenzung; Dokument; Dokumentarische Methode; Leistung; Organisation; Bayern; Deutschland; Hamburg |
| Abstract | Inklusion stellt einen Bezugspunkt aktueller schulisch-unterrichtlicher Entwicklungsvorhaben dar und wird als Abbau von Ungleichheit und Ungerechtigkeit akademischer und sozialer Partizipation von Schülerinnen und Schülern verhandelt. Inklusion ist an dem Ziel der Überwindung bestehender Exklusionen und Behinderungen orientiert. Welche Rahmen setzen dabei die Schulgesetze? Und in welchem Verhältnis stehen Leistung, Differenzen und Behinderung? Im Spannungsfeld von Inklusion einerseits und Exklusion andererseits bedeutet das für Lehrpersonen, ihr Handeln an Prinzipien der egalitären als auch der hierarchischen Differenz auszurichten. Anhand formaler schulischer Dokumente und dem bildungspolitisch favorisierten Steuerungskonzept beschreibt das Buch die Widersprüche und Herausforderungen und reflektiert sie theoretisch. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2023/1 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
