Ergebnisbilder im Geschichtsunterricht. Der Nationalismus und die Lösung der Deutschen Frage - eine zeitgeschichtliche Analyse zur Förderung einer kritischen Urteilsfähigkeit.

Autor/in	Theis, Karl
Titel	Ergebnisbilder im Geschichtsunterricht. Der Nationalismus und die Lösung der Deutschen Frage - eine zeitgeschichtliche Analyse zur Förderung einer kritischen Urteilsfähigkeit.
Quelle	Frankfurt: Wochenschau Verlag (2023), 135 S.Verfügbarkeit
Reihe	Geschichte unterrichten
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7344-1525-X; 978-3-7344-1525-8
Schlagwörter	Urteilsfähigkeit; Demokratie; Deutschland; Geschichtsunterricht; Nationalismus; Nationalsozialismus; Nationalstaat; Weimarer Republik; Ost-West-Konflikt; Fachdidaktik; Aufgabensammlung; Urteilsfähigkeit; Aufgabensammlung; Unterrichtsinhalt; Fachdidaktik; Geschichtsunterricht; Zeitgeschichte; Demokratie; Deutsche Teilung; Deutschlandpolitik; Nationalismus; Nationalsozialismus; Nationalstaat; Ost-West-Konflikt; Rechtsextremismus; 19. Jahrhundert; Weimarer Republik; Deutschland; Deutschland (1945-1949); Deutschland (bis 1945); Deutschland-BRD; Deutschland-DDR
Abstract	Der Nationalismus stellt ein zentrales Merkmal des aktuellen Rechtsextremismus dar. Der Blick in die deutsche Geschichte zeigt jedoch, dass er unterschiedliche inhaltliche Ausprägungen erfahren hat, die stets mit der Lösung der Deutschen Frage im direkten Zusammenhang standen. Das Buch liefert sowohl eine Präzisierung des Themas in Form einzelner Fragestellungen als auch deren Verknüpfung in einer fachlich-systematischen Unterrichtsabfolge. Zu jeder Fragestellung werden übersichtliche und prägnante Ergebnisbilder sowie Sach- und didaktische Analysen angeboten. Der Analysezeitraum bezieht sich auf die unterschiedlichen Phasen deutscher Geschichte von 1815 bis heute. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1