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Sonst. PersonenBechtel, Theresa (Hrsg.); Firsova, Elizaveta (Hrsg.); Schrader, Arne (Hrsg.); Vajen, Bastian (Hrsg.); Wolf, Christoph (Hrsg.)
TitelPerspektiven diskriminierungskritischer Politischer Bildung.
QuelleFrankfurt/M.: Wochenschau Verlag (2023), 224 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheWochenschau Wissenschaft
BeigabenIllustrationen; Diagramm; Literaturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Klappentext
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-7344-1552-7; 978-3-7344-1552-4
DOI10.46499/1932
SchlagwörterErziehungswissenschaft; Erfahrung; Künstliche Intelligenz; Antisemitismus; Biografie; Diskriminierung; Erfahrung; Erwachsenenbildung; Kritik; Künstliche Intelligenz; Lehrer; Politische Bildung; Schule; Rassismus; Bildungseinrichtung; Schule; Schulalltag; Lehrer; Antisemitismus; Diskriminierung; Extremismus; Politische Bildung; Rassismus; Erwachsenenbildung; Biografie; Kritik; Bildungseinrichtung; Gruppe (Soz)
AbstractDieser Sammelband betrachtet das Thema Diskriminierung aus der Sicht einer diskriminierungskritischen politischen Bildung und versammelt eine Vielfalt an Themen sowie fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Perspektiven. Die Autor*innen nehmen strukturell verankerte Macht- und Herrschaftsverhältnisse intersektional in den Blick, analysieren diese entlang ihrer Forschungsfragen und leiten je nach Thema unterschiedliche Schlussfolgerungen und methodisch-didaktische Empfehlungen für die politische Bildung ab. Allen gemein ist ein kritisch-reflektierter Blick auf aktuelle und für politische Bildungsprozesse relevante Formen von Diskriminierung. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2023/1
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