Regelbrüchen kompetent begegnen. Gründe - Maßnahmen - Prävention. 1. Auflage.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Günther, Burkhard
Titel	Regelbrüchen kompetent begegnen. Gründe - Maßnahmen - Prävention. 1. Auflage.
Quelle	Hamburg: Persen (2023), 72 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Bergedorfer Grundsteine Schulalltag
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-403-21088-X; 978-3-403-21088-7
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Verhalten; Grundschule; Lehrer; Schüler; Verhalten; Prävention; Schulpädagogik; Unterrichtsstörung; Intervention; Schulpädagogik; Schulalltag; Grundschule; Lehrer; Schüler; Unterrichtsstörung; Berufliche Kompetenz; Intervention; Prävention
Abstract	Regelbrüche kosten Sie Zeit, Kraft und Nerven und der eigentliche Unterricht kommt oft zu kurz? Aber was können [Lehrkräfte] tun, wenn einzelne Kinder immer wieder gegen Klassenregeln verstoßen? Dieser Ratgeber gibt [...] passende Werkzeuge an die Hand, um Regelbrüchen konstruktiv und professionell zu begegnen. [Lehrkräfte] lernen adäquate Interventionsmöglichkeiten kennen und erfahren, dass hinter vielen Regelbrüchen ein konkretes Bedürfnis des Kindes steckt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1

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