Archive 2.0 - Social Media in Archiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kemper, Joachim
Titel	Archive 2.0 - Social Media in Archiven.
Quelle	Aus: Bernsen, Daniel (Hrsg.); Kerber, Ulf (Hrsg.): Praxishandbuch historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter. Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2017) S. 95-102Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8474-2033-X; 978-3-8474-2033-0
Schlagwörter	Digitale Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Archiv; Geschichtsunterricht; Soziales Netzwerk; Bildungsangebot; Quelle; Bildungsangebot; Internet; Soziale Software; Außerschulisches Lernen; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Quelle; Soziales Netzwerk; Soziale Software; Internet; Archiv
Abstract	[Es] ist immer noch Realität im Archiv-Deutschland, dass die Mehrheit der Kolleginnen und Kollegen der archivischen Nutzung von Social Media neutral bis ablehnend gegenübersteht [...]. Umso wichtiger erscheint es, an dieser Stelle eine kurze Definition dessen, was ein "Archiv 2.0" ausmacht bzw. ausmachen sollte, vorzustellen. Darauf folgt ein Überblick zu derzeit bestehenden Angeboten bzw. Themen, die für den Einsatz im Geschichtsunterricht bzw. für digitales Lernen geeignet sind. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1

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