The Cambridge handbook of creativity and emotions.

Sonst. Personen	Ivcevic, Zorana (Hrsg.); Hoffmann, Jessica D. (Hrsg.); Kaufman, James C. (Hrsg.)
Titel	The Cambridge handbook of creativity and emotions.
Quelle	Cambridge, United Kingdom; New York, NY, USA: Cambridge University Press (2023), xv, 658 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Cambridge handbooks in psychology
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Titelbild
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-009-01308-6; 978-1-316-51595-2
DOI	10.1017/9781009031240
Schlagwörter	Führung; Beobachtung; Erfahrung; Experimentelle Untersuchung; Fallstudie; Psychologische Forschung; Affekt; Aufmerksamkeit; Bewältigung; Emotion; Emotionale Intelligenz; Empathie; Gruppendynamik; Kognitiver Prozess; Kreativität; Leistungsversagen; Persönlichkeitsmerkmal; Psychologie; Rezeption; Wohlbefinden; Soziale Beziehung; Soziale Interaktion; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Alltag; Arbeit; Beobachtung; Curriculum; Erfahrung; Führung; Gruppenarbeit; Gruppendynamik; Kreativität; Modell; Moral; Motivation; Organisation; Psychologie; Rezeption; Schule; Spiel; Altern; Aufmerksamkeit; Wohlbefinden; Fallstudie; Affekt; Kognitiver Prozess; Handbuch; Unterrichtsklima; Bewältigung; Spiel; Schule; Motivation; Gruppenarbeit; Methodik; Peer Group; Curriculum; Unterrichtsklima; Neurowissenschaften; Moral; Arbeit; Neurowissenschaften; Altern; Alltag; Gestaltungsform; Handbuch; Modell; Organisation
Abstract	This book provides a [...] review of research on the role of emotions in creativity. This volume presents the insights and perspectives of sixty creativity scholars from thirteen countries who span multiple disciplines, including developmental, social, and personality psychology; industrial and organizational psychology; neuroscience; education; art therapy, and sociology. It discusses affective processes - emotion states, traits, and emotion abilities - in relation to the creative process, person, and product, as well as two major contexts for expression of creativity: school, and work. It is a [...] source for scholars who need to enhance their understanding of a specific topic relating to creativity and emotion, and it provides students and researchers with a comprehensive introduction to creativity and emotion broadly. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1