An der Schule wachsen. Selbstprofessionalisierung von Pädagog:innen.

Autor/inn/en	Heis, Elisabeth; Mascotti-Knoflach, Silvia
Titel	An der Schule wachsen. Selbstprofessionalisierung von Pädagog:innen.
Quelle	Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2022), 228 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	utb. 5921
Beigaben	Illustrationen; Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8252-5921-8; 978-3-8252-5921-1
DOI	10.36198/9783838559216
Schlagwörter	Wissen; Beobachtung; Selbstevaluation; Einstellung (Psy); Fremdeinschätzung; Handlungskompetenz; Selbsteinschätzung; Selbstreflexion; Selbstwertgefühl; Selbstwirksamkeit; Verhaltensänderung; Wahrnehmung; Zufriedenheit; Beobachtung; Beruf; Hochschullehrer; Lehrer; Pädagoge; Professionalisierung; Sozialhilfe; Wahrnehmung; Wissen; Lehramtsstudent; Handlungskompetenz; Zufriedenheit; Selbsteinschätzung; Selbstreflexion; Wertorientierung; Selbstwertgefühl; Selbstevaluation; Selbstwirksamkeit; Sozialhilfe; Lehrer; Lehramtsstudent; Wertorientierung; Beruf; Berufliche Kompetenz; Professionalisierung; Pädagoge; Hochschullehrer
Abstract	Selbstreflexive Prozesse tragen in allen Phasen des Pädagog:innen-Lebenslaufs dazu bei, den zentralen Anforderungen im Lehrberuf Stand zu halten. Ein professioneller Umgang damit dient der Berufszufriedenheit von Lehrpersonen und der Beziehungsgestaltung mit sich und anderen. Das Lehr- und Studienbuch gliedert sich in sechs Module, die jeweils mit fundierter Theorie und von den Autorinnen praxiserprobten Ansätzen den schulischen Alltag chancen- und ressourcenorientiert thematisieren. Dieses Buch richtet sich an Pädagog:innen aller Schularten, Lehramtsstudierende und Dozierende an Pädagogischen Hochschulen und Universitäten. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1