Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung. 2., aktualisierte und erweiterte Auflage.

Autor/in	Rösler, Dietmar
Titel	Deutsch als Fremdsprache. Eine Einführung. 2., aktualisierte und erweiterte Auflage.
Quelle	Berlin; [Heidelberg]: J.B. Metzler (2023), XVI, 345 S.Verfügbarkeit
Reihe	Lehrbuch
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-476-05862-X; 978-3-476-05862-1
Schlagwörter	Kommunikation; Rezeption; Diagnose; Digitale Medien; Bewertung; Deutschland; Diagnose; Fehler; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Gesprochene Sprache; Kommunikation; Lehrer; Lernziel; Literaturunterricht; Prüfung; Rezeption; Schüler; Sprache; Spracherwerb; Text; Landeskunde; Unterrichtsmethode; Zielgruppe; Fachdidaktik; Schriftsprache; Textproduktion; Korrektur; Lehrer; Schüler; Fehler; Korrektur; Prüfung; Lernprozess; Lerninhalt; Lernmethode; Lernziel; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Unterrichtsmedien; Fachdidaktik; Deutsch als Fremdsprache; Gesprochene Sprache; Literaturunterricht; Sprache; Spracherwerb; Text; Textproduktion; Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Schriftsprache; Kulturkunde; Bewertung; Kontrastierung; Standard; Zielgruppe; Deutschland
Abstract	Dieser Band informiert über alle relevanten Bereiche des Fachs Deutsch als Fremdsprache - von den Lernenden über die Lehr- und Lernformen bis hin zu den produktiven und rezeptiven Fertigkeiten. Im Zentrum der Einführung stehen die Lerngegenstände Sprache, Literatur und Landeskunde. Weitere Kapitel widmen sich den Lehrmaterialien und Medien, vom gedruckten Lehrwerk bis zum Internet, sowie den verschiedenen Konzepten der Fremdsprachenvermittlung. [...] Mit Definitionen, Beispielen und vielen Abbildungen. Für die 2. Auflage wurde der Band komplett durchgesehen, aktualisiert und u.a. um Abschnitte zum Einsatz digitaler Medien, zum neuen europäischen Referenzrahmen und zum zweisprachigen Sachfachunterricht ergänzt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1