Unerwartete Perspektiven der Schulpsychologie. ADHS, Kindeswohl, Wut, Mobbing, Prüfungsangst, Schulschwänzen.

Autor/inn/en	Bröscher, Nicole; Lindel, Charlotte; Schadow, Thora
Titel	Unerwartete Perspektiven der Schulpsychologie. ADHS, Kindeswohl, Wut, Mobbing, Prüfungsangst, Schulschwänzen.
Quelle	Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer (2022), 277 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Diagramme; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-658-36511-0; 978-3-658-36511-0
Schlagwörter	Aggression; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Schulpsychologie; Wut; Kindeswohl; Aggression; Deutschland; Jugendamt; Kindeswohl; Prüfungsangst; Schüler; Schulpsychologie; Wut; Schulpsychologe; Schulversäumnis; Mobbing; Schulalltag; Schüler; Mobbing; Schulversäumnis; Verhaltensauffälligkeit; Prüfungsangst; Fallbeispiel; Jugendamt; Schulpsychologe; Deutschland
Abstract	Täglich hören [Lehrer] als Vertrauenspersonen verschiedene Seiten an. Und täglich staunen [sie] über die Stärke vieler Kinder, die Schicksal und schwierige Lebensumstände kreativ meistern. [...] Ihr Verhalten ist im individuellen Kontext immer sinnvoll - auch wenn es auffällt oder andere stört. Ein Buch aus der Praxis für die Praxis und die Autorinnen schöpfen dabei aus einer Fülle konkreter Fälle des Berufsalltags. Ein Dreiklang aus einfühlsamen Erzählungen, wissenschaftlicher Erklärung und praxisorientiertem Ratgeber: emotional, rational, handlungsorientiert. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1