Vielfalt in der Elementarpädagogik. 2. Von der Reflexion pädagogischer Praxis zum verantwortungsvollen Umgang im Kitaalltag.

Autor/inn/en	Lehner, Barbara; Fürstaller, Maria
Titel	Vielfalt in der Elementarpädagogik. 2. Von der Reflexion pädagogischer Praxis zum verantwortungsvollen Umgang im Kitaalltag.
Quelle	Frankfurt/M.: Debus Pädagogik (2023), 247 S.Verfügbarkeit
Reihe	Praxishandbuch
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-95414-197-5
Schlagwörter	Kultur; Pädagogisches Handeln; Gender; Kulturdifferenz; Beziehung; Trauma (Psy); Verhalten; Familie; Geschlechterrolle; Eltern; Familie; Integration; Kind; Kindertagesstätte; Mehrsprachigkeit; Pädagoge; Religion; Sprache; Verhalten; Geschlechterrolle; Behinderung; Kultur; Beziehung; Sprachentwicklung; Fachkraft; Vielfalt; Professionalität; Eltern; Kind; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Inklusion; Sprache; Sprachentwicklung; Mehrsprachigkeit; Reflexion (Phil); Religion; Fachkraft; Pädagoge; Behinderung; Integration; Professionalität; Vielfalt; Gender
Abstract	Das Praxishandbuch für die Kita regt an, sich auf pädagogische Praxis verstehend einzulassen. Aufgabe der Fachkräfte ist es, sich im pädagogischen Alltag mit den emotionalen Aspekten des Umgangs mit Vielfalt auseinanderzusetzen, um das eigene pädagogische Handeln zu professionalisieren. Theorie- und Fachwissen werden für die Reflexion dieses Handelns genutzt. Im Buch werden Fallbeispiele und Theorie zu den Themen Trauma, Kultur, Religion, Behinderung, Gender und Sprache miteinander verknüpft, so dass exemplarisch deutlich wird, wie herausfordernde Situationen im Kita-Alltag pädagogisch gewendet werden können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1