Das unvergleichliche Abitur. Entwicklungen - Herausforderungen

Sonst. Personen	Hoffmann, Lars (Hrsg.); Schröter, Pauline (Hrsg.); Groß, Alexander (Hrsg.); Schmid-Kühn, Svenja Mareike (Hrsg.); Stanat, Petra (Hrsg.)
Titel	Das unvergleichliche Abitur. Entwicklungen - Herausforderungen - Empirische Analysen.
Quelle	Bielefeld: wbv (2022), 340 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Diagramme; Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7639-7056-8; 978-3-7639-7249-4
DOI	10.3278/9783763972494
Schlagwörter	Empirische Forschung; Evaluation; Vergleich; Bildungsgeschichte; Bewertung; Deutschland; Deutschunterricht; Kooperation; Bildungsstandards; Evaluation; Entwicklung; Internationaler Vergleich; Aufsatz; Äquivalenz; Aufgabensammlung; Forschungsprojekt; Studienanfänger; Vergleich; Bundesland; Empirische Forschung; Gymnasiale Oberstufe; Abitur; Abiturprüfung; Prüfungsaufgabe; Schulnote; Zentralabitur; Aufgabensammlung; Aufsatz; Deutschunterricht; Mathematische Kompetenz; Äquivalenz; Bundesland; Zentralabitur; Internationaler Vergleich; Bewertung; Entwicklung; Implementierung; Kooperation; Studienanfänger; Forschungsprojekt; Deutschland
Abstract	Nur wenige Bildungsthemen werden öffentlich so rege und intensiv diskutiert wie das Abitur. Der Band richtet einen wissenschaftlichen Blick auf diesen Diskurs und liefert einen wichtigen Beitrag zur Differenzierung und Versachlichung der Debatte. Der erste Teil des Bandes informiert über die historischen und aktuellen Entwicklungen beim Abitur und gibt einen transparenten Überblick zu den strukturellen Rahmenbedingungen der Abiturprüfungen in den einzelnen Bundesländern. Ergänzt wird dies um eine internationale Perspektive durch die Darstellung der Prüfungspraxis ausgewählter anderer Staaten. Im zweiten Teil des Bandes werden die Ergebnisse aktueller Forschungsprojekte zum Abitur vorgestellt, bei denen unterschiedliche Forschungszugänge zum Tragen kommen. Eine abschließende Reflexion zu den Herausforderungen, die gegenwärtig im Hinblick auf die Qualität und Vergleichbarkeit des Abiturs bestehen, runden den Band ab. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1