[Bildungsföderalismus und Bildungsfinanzierung]. [Gutachten von Joachim Wieland und Dieter Dohmen].

Autor/inn/en	Wieland, Joachim; Dohmen, Dieter
Titel	[Bildungsföderalismus und Bildungsfinanzierung]. [Gutachten von Joachim Wieland und Dieter Dohmen].
Quelle	Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung (2011), 126 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe des Netzwerk Bildung. 23
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Bildungspolitik; Deutschland; Finanzierung; Föderalismus; Gutachten; Bildungssystem; Verantwortung; Zuständigkeit; Bildungssystem; Bildungspolitik; Ausgaben; Landesregierung; Verantwortung; Bundesregierung; Föderalismus; Gemeinde (Kommune); Landesregierung; Rechtsgrundlage; Ausgaben; Finanzierung; Gutachten; Zuständigkeit; Deutschland
Abstract	Ausgehend von einer Analyse der gegenwärtig bestehenden Ausgangslage (2) werden im Folgenden zunächst die grundsätzlichen Vorgaben der Verfassung skizziert (3). Auf dieser Grundlage wird ein Blick auf die Regelung der Gemeinschaftsaufgaben (4) und der Finanzhilfen (5) sowie auf die Mitwirkungsmöglichkeiten des Bundes bei der Grundsicherung für Arbeitsuchende (6) geworfen. Untersucht werden auch die ungeschriebenen Zuständigkeiten des Bundes in der Finanzverfassung (7). Damit ist der Boden für den Kern des Kurzgutachtens bereitet, in dem zunächst der Status quo ohne Verfassungsänderung erörtert wird (8), bevor die Vor- und Nachteile möglicher Verfassungsänderungen aus der Perspektive der Gesamtgesellschaft, des Bundes, der Länder und der Kommunen untersucht werden (9). (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1