peDOCS - ein Fachrepositorium in der Bildungsforschung mit Kooperationsnetzwerk für Open Access.

Autor/inn/en	Schindler, Christoph; Butz, Anke
Titel	peDOCS - ein Fachrepositorium in der Bildungsforschung mit Kooperationsnetzwerk für Open Access.
Quelle	Aus: Ertl, Hubert (Hrsg.); Rödel, Bodo (Hrsg.): Offene Zusammenhänge. Open Access in der Berufsbildungsforschung. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich (2022) S. 236-242 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Berichte zur beruflichen Bildung
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8474-2680-X; 978-3-8474-2680-6
URN	urn:nbn:de:0035-vetrepository-780906-9
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Datenbank; Kooperation; Strategie; Entwicklung; Nutzung; Bildungsforschung; Netzwerk; Zugang; Konzeption; Archivierung; Datenbank; Open Access; Entwicklung; Konzeption; Kooperation; Netzwerk; Nutzung; Strategie; Zugang; Fachgesellschaft; Archivierung; Fachinformation; Fachportal Pädagogik; Informations- und Dokumentationsstelle; Open Access
Abstract	Dieser Beitrag beschreibt den Aufbau des Kooperationsnetzwerks für Open Access (OA) von peDOCS. Dabei werden neben unterschiedlichen Kooperationsebenen auch unterschiedliche Formen der Kooperation und deren Inhalte näher dargestellt. Abschließend wird ein Ausblick auf zukünftige Entwicklungen gegeben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1