Autonomes Lernen. Die Methode "Lernen durch Lehren" in universitaeren Deutschkursen.

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Autor/inn/en	Pfeiffer, Joachim; Rusam, Anne M.
Titel	Autonomes Lernen. Die Methode "Lernen durch Lehren" in universitaeren Deutschkursen.
Quelle	Aus: Materialien Deutsch als Fremdsprache. 35. Regensburg: Armin Wolff (1994) S. 243-250Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Deutsch; Unterrichtsorganisation; Unterrichtseinheit; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Unterrichtsorganisation; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Hochschule
Abstract	Delegiert man die Funktionen des Lehrers schrittweise an Studenten, kommt es merkbar zu einer Aktivierung kognitiver, explorativer und kommunikativer Faehigkeiten. Im universitaeren Bereich bietet sich die Methode "Lernen durch Lehren" in besonderem Masse an, indem die Verantwortung fuer die Mitgestaltung des Unterrichts herausgefordert wird. Die Verfasser schildern einen Stundenverlauf innerhalb eines solchen Kurses und eroertern moegliche Probleme dazu. In der Konsequenz der Anwendung liegt eines der Kritierien fuer den Erfolg dieser Unterrichtsform.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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