Umwelterziehung. Differenzierte Materialien für den inklusiven Sachunterricht. 1. Auflage.

Autor/in	Jebautzke, Kirstin
Titel	Umwelterziehung. Differenzierte Materialien für den inklusiven Sachunterricht. 1. Auflage.
Quelle	Hamburg: Persen (2015), 74 S.Verfügbarkeit
Reihe	Lernstationen inklusiv; Bergedorfer Unterrichtsideen
Beigaben	Illustrationen; Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-403-23540-8; 978-3-403-23540-8
Schlagwörter	Grundschule; Differenzierung; Unterrichtsmaterial; Inklusion; Sachunterricht; Umweltschutz; Nachhaltige Entwicklung; Thema
Abstract	Wohin mit dem schmutzigen Wasser? Was ist der CO2-Fußbabdruck? Was ist der "Blaue Engel"? Mit diesen Lernstationen inklusiv Umwelterziehung erarbeiten sich Schüler selbstständig und handlungsorientiert wichtiges Wissen rund um das Thema Umwelt. Das Besondere: Die Lernstationen wurden speziell für den inklusiven Unterricht konzipiert und ermöglichen einen flexiblen Einsatz und eine flexible Bearbeitung. Die Arbeitsblätter sind mehrfach differenziert und werden allen Schülern gerecht: Für Kinder mit Lernschwierigkeiten gibt es die Aufgaben mit grafischen Hilfen zur Durchführung, stärkere Schüler werden mit besonderen Aufgaben gefordert. Ergänzende Materialien wie Laufzettel und Stationsübersichten, in denen Lernziele benannt und Differenzierungsangebote beschrieben werden, erleichtern [Lehrkräften] die Vorbereitung. Lösungen runden das Stationen-Angebot ab. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1