Mathe lernen in KiTa und Grundschule. Spielerisch und materialbasiert. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Streit, Christine; Schuler, Stephanie
Titel	Mathe lernen in KiTa und Grundschule. Spielerisch und materialbasiert. 1. Auflage.
Quelle	Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer (2023), 266 S.Verfügbarkeit
Reihe	Mit Kindern lernen. Bildung von Anfang an
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 257-264
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-17-035693-1
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Grundschule; Kind; Kindertagesstätte; Mathematikunterricht; Modell; Schüler; Lernspiel; Vorschule; Kind; Kindertagesstätte; Vorschule; Grundschule; Schüler; Lernprozess; Lernmittel; Lernspiel; Mathematikunterricht; Mathematische Kompetenz; Modell
Abstract	Mathematiklernen beginnt nicht erst in der Grundschule, sondern bereits in der KiTa. Anschaulich führt das Buch in das spielerische Mathematiklernen mit Blick auf beide Institutionen ein. Es erläutert die Rolle der fachlichen Lernbegleitung, die das Vorwissen der Kinder berücksichtigt, darauf aufbauend mathematische Lernangebote konzipiert und die Kinder in ihren mathematischen Lernprozessen unterstützt. Das Buch besticht durch eine umfassende Sammlung an konstruktiven Materialien und mathematischen Regelspielen. Die vorgestellten Lernangebote regen zu vielfältigen mathematischen Tätigkeiten wie Ordnen, Erfassen und Vergleichen von Mengen oder Musterlegen an und können in der KiTa, in der Grundschule und in Kooperationsprojekten beider Institutionen eingesetzt werden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1