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Sonst. PersonenGoll, Eva-Maria (Hrsg.); Goll, Thomas (Hrsg.)
TitelGrundlagen zur Didaktik des gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterrichts.
QuelleFrankfurt/M.: Wochenschau Verlag (2023), 374 S.Verfügbarkeit 
ReihePolitik und Bildung
BeigabenIllustrationen; Diagramme; Literaturangaben
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Zusammenfassung
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-7344-1448-2; 978-3-7344-1448-0; 978-3-7344-1449-7
SchlagwörterBildung; Gesellschaft; Entwicklungspsychologie; Lernpsychologie; Sozialisation; Digitale Medien; Mediennutzung; Bildung; Entwicklungspsychologie; Geografie; Gerechtigkeit; Gesellschaft; Gesundheit; Grundschule; Lehrer; Lernen; Politische Bildung; Recht; Sachunterricht; Schüler; Schulbuch; Soziales Lernen; Sozialisation; Text; Wissenschaft; Lernpsychologie; Lernspiel; Unterrichtsmethode; Projekt; Fachdidaktik; Vielfalt; Recht; Grundschule; Lehrer; Schüler; Lernen; Lernvoraussetzungen; Soziales Lernen; Erkundung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Lernspiel; Schulbuch; Unterrichtsmedien; Fachdidaktik; Inklusion; Text; Projekt; Geografie; Geschichte (Histor); Gesundheit; Gerechtigkeit; Politische Bildung; Sachunterricht; Nachhaltige Entwicklung; Wissenschaft; Ökonomie; Vielfalt
AbstractDer Sachunterricht ist der zentrale Ort für das gesellschaftsbezogene Lernen von Kindern in der Grundschule. Der Sammelband stellt den Stand der fachdidaktischen Diskurse dazu vor und gibt Impulse für die schulpraktische Umsetzung. (DIPF/Verlag).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2023/1
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