Inklusive Beschulung in Frankfurt am Main. Stand: März 2020.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Doerner, Sabine (Hrsg.); Heil, Katharina (Hrsg.)
Institution	Frankfurt am Main / Magistrat
Titel	Inklusive Beschulung in Frankfurt am Main. Stand: März 2020.
Quelle	Frankfurt am Main: Magistrat der Stadt Frankfurt am Main, Dezernat Bildung und Integration, Stadtschulamt (2020), 49 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Beratung; Deutschland; Eltern; Frankfurt am Main; Hessen; Kind; Kooperation; Schüler; Schulpolitik; Verein; Regelschule; Schulpolitik; Behinderung; Ausschuss; Unterstützung; Barrierefreiheit; Eltern; Kind; Schulbehörde; Raumgestaltung; Beratung; Regelschule; Schüler; Inklusion; Rechtsgrundlage; Behinderung; Sonderpädagogische Förderung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Barrierefreiheit; Kooperation; Umsetzung; Unterstützung; Ausschuss; Verein; Jugendlicher; Deutschland; Frankfurt am Main; Hessen
Abstract	Ziel der Broschüre ist es, über wichtige Abläufe, Gesetze, Rechte und Möglichkeiten in Zusammenhang mit der inklusiven Beschulung von Kindern mit Anspruch auf sonderpädagogische Förderung zu informieren. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1

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