Digitale Grundbildung in der Grundschule. Grundlegende Bildung in der digital geprägten und gestaltbaren, medialisierten Welt.

Autor/in	Irion, Thomas
Titel	Digitale Grundbildung in der Grundschule. Grundlegende Bildung in der digital geprägten und gestaltbaren, medialisierten Welt.
Quelle	Aus: Digitale Bildung im Grundschulalter. Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen. München: kopaed (2020) S. 49-81 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 76-81; Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86736-543-7
Schlagwörter	Grundbildung; Gesellschaft; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Algorithmus; Datenschutz; Deutschland; Gesellschaft; Grundschule; Bildungssystem; Strategie; Bildungssystem; Medienpädagogik; KMK (Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland); Bildungsangebot; Recherche; Digitalisierung; Fachdidaktik; Schulbildung; Bildungsangebot; Transformation; Informationskompetenz; Medienkompetenz; Grundschule; Schulbildung; Fachdidaktik; Algorithmus; Digitalisierung; Datenschutz; Transformation; Informationskompetenz; Recherche; Strategie; Deutschland
Abstract	Der Beitrag beschäftigt sich mit den Veränderungen in Alltagsleben, Kultur und Gesellschaft, die durch die fortschreitende Digitalisierung entstehen. Der Fokus liegt hierbei insbesondere auf der Grundschulbildung in der digital geprägten und mediatisierten Welt, vor welchen Herausforderungen diese dadurch steht und welche Anforderungen an sie gestellt werden. (DIPF/ir).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1