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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchramek, Renate
Sonst. PersonenSchramek, Renate (Hrsg.); Steinfort-Diedenhofen, Julia (Hrsg.); Kricheldorff, Cornelia (Hrsg.)
TitelDiversität der Altersbildung.
Geragogische Handlungsfelder, Konzepte und Settings. 1. Auflage.
QuelleStuttgart: Verlag W. Kohlhammer (2022), 268 S.
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BeigabenDiagramme
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-17-040756-2; 978-3-17-040756-5; 978-3-17-040757-2
SchlagwörterBiografieforschung; Empirische Forschung; Sozialraum; Freude; Generationenbeziehung; Digitale Medien; Mediennutzung; Altenpflege; Deutschland; Erwachsenenbildung; Freude; Strafvollzug; Lernmotivation; Prävention; Sozialraum; Bildungsangebot; Theaterpädagogik; Biografieforschung; Lebenslanges Lernen; Bildungsangebot; Konzeption; Empirische Forschung; Vielfalt; Lernmotivation; Forschendes Lernen; Lernmethode; Gesundheitspflege; Musikpädagogik; Strafvollzug; Bewegung (Motorische); Theaterpädagogik; Nachhaltige Entwicklung; Erwachsenenbildung; Geragogik; Lebenslanges Lernen; Altenpflege; Konzeption; Prävention; Vielfalt; Alter Mensch; Deutschland
AbstractIn den letzten Jahren hat sich die geragogische Praxis stark ausdifferenziert und professionalisiert. Vor diesem Hintergrund werden in diesem Buch bewährte wie innovative Konzepte und Methoden zu Lernen und Bildung im Prozess des Alterns, für das Alter und mit älteren und alten Menschen zusammengeführt. In zahlreichen Fachbeiträgen werden diverse Handlungsansätze für die Implementierung von Lern- und Bildungsprozessen vorgestellt. Diese formen die derzeitige Bildungspraxis angesichts neuer Herausforderungen, auch durch die Digitalisierung oder die Corona-Pandemie angestoßen. Die Beitragenden zeigen auf diese Weise die gegenwärtige Vielfalt der Altersbildung auf. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2023/1
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