Medienpädagogik. Qualifizierungsmöglichkeiten für ein heterogenes Berufsfeld.

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Autor/inn/en	Fromme, Johannes; Rehfeld, Steffi; Much, Josefa
Titel	Medienpädagogik. Qualifizierungsmöglichkeiten für ein heterogenes Berufsfeld.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 64 (2020) 2, S. 37-46Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsangabe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860; 0723-399X
Schlagwörter	Medienpädagogik; Berufsausbildung; Qualifizierung; Berufsfeld; Studiengang; Zusatzstudium; Weiterbildung
Abstract	Im Zuge der massenhaften Verbreitung von Informations- und Unterhaltungsmedien sind vielfältige neue Berufsfelder entstanden, auch im Bereich der Medienpädagogik. Was Medienpädagogik als Beruf auszeichnet, wird seit den späten 1980er-Jahren durchaus kontrovers diskutiert. Ein einheitliches Berufsbild ist nicht auszumachen, ebenso wenig eine einheitliche Berufsqualifizierung. Vor diesem Hintergrund versucht dieser Beitrag vor allem einen Überblick über unterschiedliche Qualifizierungsmöglichkeiten zu vermitteln und zudem Einblicke in die Besonderheiten des Berufsfeldes Medienpädagogik zu geben. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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