Sozialistische Bildräume. Über Robert Alts Bilderatlas zur Schul- und Erziehungsgeschichte.

Autor/inn/en	Kollmann, Stefanie; Jornitz, Sieglinde
Titel	Sozialistische Bildräume. Über Robert Alts Bilderatlas zur Schul- und Erziehungsgeschichte. Paralleltitel: Socialist educational spaces. Robert Alt and his picture atlas on the history of education.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 75 (2022) 4, S. 380-397Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2194-3834
DOI	10.13109/buer.2022.75.4.380
Schlagwörter	Erziehung; Bildungsgeschichte; Bild; Erziehung; Sozialismus; Sozialistische Staaten; Atlas; Bildanalyse; Schulsystem; Schulgeschichte; Atlas; Geschichte (Histor); Bild; Bildanalyse; Sozialismus; 20. Jahrhundert; Alt, Robert; Sozialistische Staaten
Abstract	Robert Alt (1905-1978) legte 1960 und 1965 in zwei Bänden einen Bilderatlas zur Schul- und Erziehungsgeschichte vor. Ein dritter Band, der sich auf die Bildung eines sozialistischen Bildungswesens ab der Oktoberrevolution 1917 konzentrieren sollte, konnte er noch vor seinem Tod konzipieren, aber nicht mehr fertigstellen. Posthum wurde das Manuskript weitergeführt, vervollständigt und überarbeitet, eine Publikation kam aber bisher nie zustande. Der Artikel widmet sich dem Bilderatlas als sozialistischem Bildraum und behandelt exemplarisch die Frage, welche Bilder eine sozialistische Konzeption von Erziehung und Bildung formen. Die Autorinnen möchten einerseits auf den Bestand und das Projekt des Bilderatlasses aufmerksam machen, andererseits auch darlegen, welche wichtigen Themen für eine visuelle Erziehungsgeschichte mit Blick auf den post-sowjetischen Raum es zu Tage zu fördern gilt. (DIPF/Orig.). Robert Alt (1905-1978) published a pictorial atlas on the history of schools and education in two volumes in 1960 and 1965. Before his death, he was able to conceive a third volume, which was to concentrate on the formation of a socialist education system from the October Revolution of 1917 onwards, but was unable to complete it. Posthumously, the manuscript was continued, completed and revised, but it has not been published to date. The article is dedicated to the Bilderatlas as a socialist pictorial space and exemplarily addresses the question of which images constitute a socialist conception of education. On the one hand, the authors draw attention to the Bilderatlas's collection and project, and on the other hand, they show which important topics need to be brought to light for a visual history of education with a view to the post-Soviet space. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1