Schulangst. Pädagogische Förderung im Alltag. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Brodersen, Gunnar; Castello, Armin
Titel	Schulangst. Pädagogische Förderung im Alltag. 1. Auflage.
Quelle	Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer (2022), 168 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Fallbuch Pädagogik
Beigaben	Literaturangaben S. 163-168
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-039234-4; 978-3-17-039234-2; 978-3-17-039235-9
Schlagwörter	Pädagogik; Pädagogisches Handeln; Angst; Bewältigung; Bindung; Psychische Entwicklung; Psychologie; Verhalten; Pädagogische Diagnostik; Soziale Interaktion; Förderung; Eltern; Kind; Beratung; Prüfungsangst; Schulangst; Soziales Verhalten; Häufigkeit; Elternarbeit; Fallbeispiel; Intervention; Risiko; Unterstützung; Jugendlicher; Vignette (Methode)
Abstract	Schulbezogene Ängste treten bei Kindern und Jugendlichen heute zunehmend auf. Der Band behandelt in kurzen Einführungen soziale Ängste, Prüfungsängste und Trennungsängste und vermittelt grundlegendes Wissen zur ihrer Entstehung, der Häufigkeit und den Symptomen. Der Leser findet hier Basiswissen zu wirksamen pädagogischen Handlungsweisen, u.a. zu pädagogischer Diagnostik, Elternarbeit und Möglichkeiten einer schulischen Förderung bei Schulangst. Zentrales Element dieses Bandes sind authentische Fallbeispiele, in denen diese Methoden zur Anwendung kommen. Das Buch vermittelt so kompakt praxisnahes, fundiertes Wissen zu pädagogischen Handlungsmöglichkeiten bei Schulangst. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1