Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Schneider, Katja (Hrsg.); Queisser, Ursula (Hrsg.); Gervé, Friedrich (gefeierte Person) |
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Titel | Landwirtschaft im Sachunterricht. Mehr als ein Ausflug auf den Bauernhof?! |
Quelle | Bielefeld: wbv (2022), 244 S.
PDF als Volltext |
Reihe | wbv Publikation |
Beigaben | Illustrationen; Diagramme; Literaturangaben |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-7639-6719-2; 978-3-7639-6719-3 |
DOI | 10.3278/9783763967209 |
Schlagwörter | Umweltbildung; Einstellung (Psy); Vorstellung (Psy); Schule; Grundschule; Lehrer; Schüler; Lehr-Lern-Prozess; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Außerschulisches Lernen; Museumspädagogik; Fachdidaktik; Biologie; Geografie; Landwirtschaft; Geschichte (Histor); Ernährungserziehung; Reflexion (Phil); Politische Bildung; Sachunterricht; Umwelt; Fachwissenschaft; Landwirtschaftlicher Unterricht; Hochschuldidaktik; Hochschullehre; Alltag; Interdisziplinarität; Lebenswelt; Technik; Student; Baden-Württemberg; Deutschland |
Abstract | Landwirtschaft ist ein zentrales Thema im Sachunterricht mit vielen Anknüpfungspunkten an die Lebenswelten von Grundschulkindern. Dazu gehört nicht nur der Ausflug zum Bauernhof, sondern auch der tägliche Konsum landwirtschaftlicher Produkte - von der Milch bis zum Brot. Der Sammelband trägt verschiedene Konzepte und Entwürfe zusammen, die für Unterricht und Hochschullehre im Sachunterricht eingesetzt werden. Grundlage ist die Vielperspektivität auf den Lerngegenstand Landwirtschaft, sodass das Thema unter Einbeziehung aller relevanten Aspekte für den Einsatz im Unterricht nutzbar wird. Im ersten Teil werden zunächst individuelle Zugänge von Studierenden und Schüler:innen untersucht. Der zweite Teil nimmt verschiedene fachliche Zugänge in den Blick. Dabei gehen die Autor:innen über die Reduktion "Ausflug auf den Bauernhof" hinaus und setzen Landwirtschaft ins Verhältnis zu Gerechtigkeit, Umwelt- und Klimaschutz sowie globaler Gesundheit. Im dritten Teil bietet der Band Anregungen für die Praxis. (DIPF/Verlag). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2023/1 |