Kunstpädagogik zum Thema "Krieg und Frieden". Ästhetische Zugänge zur Förderung einer Kultur des Friedens.

Autor/in	Hinrichs, Nina
Titel	Kunstpädagogik zum Thema "Krieg und Frieden". Ästhetische Zugänge zur Förderung einer Kultur des Friedens.
Quelle	München: kopaed (2022), 239 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-96848-061-9; 978-3-96848-061-9
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Empirische Forschung; Erinnerung; Gewalt; Konfliktlösung; Rezeption; Digitale Medien; Medien; Medienkompetenz; Berichterstattung; Computerspiel; Erinnerung; Flüchtling; Gedenkstätte; Gewalt; Krieg; Politische Bildung; Rezeption; Kolonialismus; Konfliktlösung; Migration; Bildanalyse; Medien; Empirische Forschung; Medienkompetenz; Computerspiel; Soziale Software; Inklusion; Frieden; Friedenspädagogik; Krieg; Gedenkstätte; Kolonialismus; Bildanalyse; Kunstunterricht; Migration; Politische Bildung; Transkulturalität; Weltkrieg I; Soziale Software; Berichterstattung; Flüchtling
Abstract	Frieden ist ein kostbares und wertvolles Gut der Menschheit. Die Aktualität friedenspädagogischer Ausrichtungen ist angesichts des aktuellen Krieges in Europa, der Gewalt- und Kriegsszenerien weltweit, der globalen Flüchtlingsströme und der Folgen des Klimawandels offensichtlich. Dieses Buch zeigt auf, in welcher Weise Kunstpädagogik einen Beitrag zur Vermittlung von friedensfähigen Einstellungen und Wertvorstellungen leisten kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1