Die Bedeutung sozialer Herkunft für Unterrichtswahrnehmung und Motivation im Kunstunterricht.

Autor/in	Weiß-Wittstadt, Susanne
Titel	Die Bedeutung sozialer Herkunft für Unterrichtswahrnehmung und Motivation im Kunstunterricht.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2022), 287 S.Verfügbarkeit Dissertation, Frankfurt am Main, 2020.
Reihe	Empirische Erziehungswissenschaft. 80
Beigaben	Diagramme
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-8309-4537-6
Schlagwörter	Bildungserfolg; Empirische Untersuchung; Fragebogen; Soziale Ungleichheit; Wahrnehmung; Reproduktion; Soziale Herkunft; Deutschland; Gymnasium; Hessen; Motivation; Nordrhein-Westfalen; Qualität; Schleswig-Holstein; Schüler; Schule; Schuljahr 10; Soziale Ungleichheit; Unterricht; Wahrnehmung; Reproduktion; Integrierte Gesamtschule; Soziale Herkunft; Fragebogen; Schule; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Gymnasium; Integrierte Gesamtschule; Schüler; Motivation; Unterricht; Kunstunterricht; Tablet PC; Kulturelle Bildung; Qualität; Tablet PC; Deutschland; Hessen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein
Abstract	Kunstunterricht stellt zwar einen institutionell verankerten Zugang zu Kultureller Bildung für alle Lernenden dar, doch auch hier wird die Abhängigkeit der Wahrnehmung, Nutzung und Wirkung des Lernangebots von der herkunftsspezifischen (kulturellen) Anregung und Förderung durch die Familie sichtbar. Die Studie leistet zunächst einen Beitrag zum besseren Verständnis des Zusammenhangs zwischen Strukturmerkmalen sozialer Herkunft und familiären Prozessmerkmalen. Darüber hinaus verdeutlicht die Studie die Einflussmacht der komplexen Zusammenhangsstruktur von Herkunftsmerkmalen für die Erklärung von Unterrichtswahrnehmung und Motivation der Lernenden im Kunstunterricht und zeigt, inwiefern die Unterrichtsqualität im Fach Kunst die Bedeutung von familiären Prozessmerkmalen für die Motivation der Lernenden beeinflusst. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2023/1